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SSAT阅读中的熟词生义

2017/2/8 16:56:31    上海新航道学校

摘要: 我们在阅读SSAT文章时,往往会有这样的感受,一句话中没有不认识的单词,句子结构也能分析出来,却仍然无法理解句意。问题究竟出在哪呢?其实答案就是单词,但不是那些完全不知道意思的生词,而是那些具有“熟词僻义”的单词。

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  我们在阅读SSAT文章时,往往会有这样的感受,一句话中没有不认识的单词,句子结构也能分析出来,却仍然无法理解句意。问题究竟出在哪呢?其实答案就是单词,但不是那些完全不知道意思的生词,而是那些具有“熟词僻义”的单词。顾名思义,“熟词僻义”指的是一个单词有两个或两个以上的中文解释,我们已经熟悉其中的某个意思,但不知道该词还可做其他解释,这种情况类似中文的“多义字”。
  打个比方,单词就像是抽屉,与其多用一个抽屉放一件东西,不如把它放有的抽屉里。与其多创造一个新词,不如赋予已有词汇新的含义,而且相比较多背一个单词,还是多记一个中文释义容易一些。在雅思阅读中,理解这样的词有时比理解生词还要难,因为遇到生词时我们往往格外小心,不会轻易笃定它的含义,而是通过上下文去推断,但遇到这种“熟词”,我们就会按照已知的意思去理解,如果代入句子中发现特别违和倒也能觉出蹊跷,就怕通过发达的想象力脑补一番还能理解得通,一句又一句,最后竟看出了一篇“高深莫测”的文章。如果“熟词僻义”出现在题干当中,就只能寄希望于人品了。为了避免这种情况的发生,平时就要留意积累此类词,
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