新航道上海学校2018年12月托福高分学员

        张*睿      

  托福总分107分 听力和阅读:30分

  Reading:30 listening:30 Speaking:23 Writing:24

  听力教师：龚媛 阅读教师：孟凌 口语教师：陈奇 写作教师：方涛

  新航道托福高分学员

  距离上一次托福考试已有半年多，我直到考前最后两周才开始准备，所幸还是取得了更高一些的成绩，可以跟托福告别了。首考时除了在新航道上过几节课之外，自己只进行了1次模考，做过的TPO加起来甚至不到10套。今年暑假在英国做了两个月的暑期科研，在英语环境中的“沉浸式”体验还是使英语能力提升不少，加之考前突击的几套TPO，准备还是比第一次充分不少。

  这次阅读和听力取得了满分，也并没有太多经验好讲。由于我所在的国际化试点班的专业课英文授课、用英文教材，以及平时为了做科研会阅读一些英文文献，事实上我一直在进行着无意的英文听力和阅读训练。在新航道学到的阅读答题技巧还没有忘光，考前我只用几篇TPO就找回了阅读手感。(此处建议不要用45以后的TPO找手感，答案错误太多。)事实上，当阅读量足够多之后，技巧已经不是特别重要，完全能做到通读、理解全文，带着理解做题。首考时我是先看题再读对应文段的，这次采用的是读完一整段再做相应题目;练习中我也尝试过全文都读完再一口气做14道题(考试系统暗示的似乎就是这种做法)。建议根据自己的阅读能力以及文章内容和自己知识面的重合程度选择方法。如果恰好幸运地碰上了自己专业领域之内的文章是完全可以用最后一种方法的。

  听力的提高是意料之中的。暑假在英国交流回来，我的听、说能力都有了很大提高，但是由于对着机器说话和与人交谈有很大差别，我的口语能力提升并没有在分数上反映出来。听力本来就是我(以及大部分中国学生)比较擅长的项目，半年前由于时间控制问题没有考好，这次考前刷题的重点就放在了听力。方法上，主要的改变大概是conversation部分更多地代入、理解，减少了记笔记的量，只记关键点(比如年份、时间);lecture部分就像专业课听课一样(甚至比听课更认真)，只是需要跨到另一个领域。如果能够像平时听课一样，理解professor讲到的概念，记下有用的(足够考前突击使用的)笔记，秒掉后面的六道题就很容易了。事实上可以做一个测试：当自己听完一段听力，记下了大量的笔记，在做题的过程中有多少笔记真正用到了;有多少是不需要看笔记也能想起来的?测试几次之后，对于“哪些该记，哪些不该记”可能会有比较好的判断。

  写作分数的下滑很意外，我想可能是疏于练习。这半年里写过很多英文论文、报告、邮件，已经变得顺手很多，可能正是因为过于“顺手”而没有把握好托福写作的要求。平时的书面表达可以“意思到了就好”，在托福的写作部分最佳方法还是把“套路”掌握好，考前按照要求、计时间写几篇练笔。

  总之，感谢新航道的老师，也祝同学们都能顺利和托福告别。