托福

2019年3月托福高分学员庄*鈞总分105分 阅读30分

2019/4/12 11:43:45    上海新航道学校

摘要: 新航道上海学校2019年3月托福高分学员庄*鈞托福总分105分 阅读30分 Reading:29 listening:30 Speaking:22 Writing:24

新航道上海学校2019年3月托福高分学员

  庄*鈞

  托福总分105分 阅读30分

  Reading:30 listening:29 Speaking:22 Writing:24

  听力教师:丁芳 阅读教师:张强 口语教师:陈奇 写作教师:方涛

托福考试成绩单

  新航道托福高分学员

  首先是要上网查找攻略,我去的是知乎,现在比如托福如何快速达到100+这样的攻略还是很多的,就可以总结一些经验给自己的复习找点方向。我当时从知乎上找到的一些干货还挺有用的。鉴于我口语和写作的分数比较菜,就讲点阅读听力的吧。

  托福的阅读文章包含着地理、文学、艺术等各个方面的专业性词汇,所以很多教育机构会给推荐大家去背一些按专业分类的词汇书,如大家很熟悉的《词以类记》等。但我个人认为,这是没有必要的,甚至是有些浪费时间,分散自己精力的。因为我们要知道,托福考试中很多的专业词汇都会在后文中有解释,即便是一些没有解释的专业词汇,其实只要做一个首字母提取,比如你遇到ribosome这个单词,它是生物里的一个专有名词:核糖体,除了生物专业同学估计没人会知道吧?没关系,你就把它简化为R,后文再遇到你就知道,R又出现了,R促成了细胞的合成。至于单词的本意你知不知道,根本不影响对全文的理解和答题,因为考题不会问你这些专业性词汇是什么意思。

  至于其他的非学科类词汇,没啥好说的,背吧,这是基本功。但是我们从小背单词貌似都只喜欢记单词意和形,也就是中文意思和拼写,而不喜欢记发音。其实背托福单词,拼写反而是最次要的,因为唯一需要你拼写的写作部分,你背的那些托福单词大概率都用不到,4级词汇足以,个别好词,放进前文提过的母段子里一起记忆即可。反而,单词的音非常重要,或者说单词的音-形-意对应记忆很重要。

  这个对应的重要性在于它能帮助你解决听力部分的一个老大难问题:听到一个单词,感觉很耳熟,但就是反应不出来。认识一个单词有两条反射弧,一是通过眼睛看到后大脑搜索记忆,反映出单词的中文意思;第二条路径是耳朵听到后大脑反应出单词的形、意。但是在最初认识、记忆这个单词的时候,我们往往只关注到第一套路径,只强化第一条反射弧,却忽略了第二条反射弧。要想解决听力反应不过来,跟不上的问题,要从源头,也就是在背单词的时候就强化音-形-意的结合,说白了就是你不能光背拼写和中文意思,还要记发音,锻炼出听到单词就能反应出意思的程度就好了,以前那种哑巴式的背诵方法绝对会让你吃亏的。

  所以听力和阅读我都觉得刷题很重要,单词过一遍之后就要开始做题,起初因为不熟悉会很卡也没关系,我一开始做TPO的时候阅读永远超时……多练就好了,托福核心考察的单词也不多,就那几种类别,我自己是刷了二十几套只做阅读听力的,然后就差不多了。听力做精听也挺有必要的,因为一些比较含糊的词不太明显。

  最后如果在短期冲刺的阶段还是可以报个班,也算是刺激自己学习了。


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